Le ministère de l’Administration territoriale, de la Gouvernance locale et des Affaires coutumières (MATGLAC) a organisé, ce mercredi 18 mars 2026 au cabinet, une rencontre de prise de contact entre les stagiaires de l’École nationale d’administration (ENA), les autorités administratives et leurs encadreurs de stage au sein du département. La séance a été présidée par le ministre en charge de l’Administration territoriale, le colonel Awaté Hodabalo.
Cette rencontre s’inscrit dans le cadre du stage d’immersion des élèves de l’ENA, conformément à la lettre n°31/2026/PC/MFPTDS/SG du 16 février 2026 du ministre de la Fonction publique, du Travail et du Dialogue social. Depuis le 9 mars 2026, le MATGLAC accueille à cet effet 105 élèves, dont 99 du cycle II (répartis entre les options Administration générale et Gestion des collectivités locales) et 6 du cycle III, option Administration générale.
D’une durée de six mois, du 10 mars au 29 août 2026, ce stage se déroule dans les services centraux, déconcentrés et décentralisés du ministère et au ministère de la Fonction publique, du Travail et du Dialogue social. Les stagiaires sont répartis en deux groupes appelés à se relayer dans les deux départements ministériels.
À travers cette séance de prise de contact, les responsables du ministère ont présenté aux stagiaires le cadre administratif de leur immersion professionnelle, ainsi que les exigences liées à leur formation pratique. Le cabinet, le secrétariat général, les directions centrales et les services rattachés sont mobilisés pour assurer un encadrement rigoureux tout au long de cette période.
Dans son intervention, le ministre Awaté Hodabalo a salué le choix des élèves d’embrasser la carrière administrative, qu’il a qualifiée de noble et essentielle au bon fonctionnement de l’État. Il a rappelé le rôle stratégique des futurs administrateurs dans le contexte actuel de décentralisation, marqué par des enjeux de souveraineté, de consolidation de l’État et de renforcement de la gouvernance locale.
« Vous constituez la moelle épinière de l’État. Nos pays ont besoin de femmes et d’hommes engagés, fiers de servir la nation », a-t-il déclaré, avant d’insister sur les qualités attendues des futurs cadres de l’administration publique, notamment le sérieux, l’intégrité, le sens du devoir et la responsabilité.
Le ministre a également mis en exergue le rôle central de la décentralisation comme levier de développement, invitant particulièrement les stagiaires de l’option Gestion des collectivités locales à mesurer l’importance de leur future mission dans la promotion d’un développement équilibré, durable et proche des populations.
À l’issue de leur passage dans les directions centrales, une phase d’immersion dans les collectivités territoriales sera organisée. À cet effet, les élèves sont invités à transmettre, dès le premier jour de stage, le nom de la collectivité territoriale de leur choix à la division des ressources humaines du MATGLAC, en vue des formalités administratives.
Le ministre a en outre précisé que l’évaluation des stagiaires sera assurée par l’ensemble des encadreurs mobilisés, notamment les directeurs centraux, les responsables des services rattachés, les préfets et les maires. Les fiches d’évaluation dûment renseignées devront être transmises à la division des ressources humaines du département.
Soumis aux mêmes obligations que les agents de l’État durant leur stage, les élèves bénéficieront toutefois d’un aménagement leur permettant de consacrer les après-midis des lundis, mercredis et vendredis à leurs travaux de recherche en vue de la rédaction de leur mémoire.
À travers l’accueil de ces stagiaires, le MATGLAC réaffirme son engagement en faveur de la formation pratique des futurs cadres de l’administration publique et du renforcement d’une gouvernance locale efficace, portée par des ressources humaines compétentes et engagées.